Αξιολόγηση στο ποδόσφαιρο. Μια πικρή ιστορία

Στον τόπο όπου οι έννοιες της αξιοκρατίας, της ίσης κατανομής ευκαιριών, της αναγνώρισης των πραγματικά άξιων, σε όλα τα πεδία,αποτελούν πολλές φορές ανέκδοτο και προκαλούν αμήχανα χαμόγελα σε όσους τις ακούν.....

Και το χλευασμό αυτών που τολμούν να τις προφέρουν.

Η ακόμα-κι αυτό είναι το πιο επικίνδυνο ως τρόπος σκέψης και συμπεριφοράς-κι όταν κάποιος όντως ξεχωρίζει από το σωρό να επιχειρείται η ανώμαλη πτώση του.

Η απαξίωση του.

Το ποδόσφαιρο μας δεν θα μπορούσε να μείνει έξω από τον γενικό κανόνα. Έκφραση κι αυτό, εικόνα που προέρχεται από το ίδιο σύνολο των μελών που αποτελούν την κοινωνία μας, πάσχει από τις ίδιες ασθένειες.

ΤΙ  Δ Ε Ν  ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Πριν προχωρήσουμε στον ορισμό και τις διαστάσεις αυτού που λέμε αξιολόγηση στο ποδόσφαιρο ας ξεκινήσουμε με μια σύντομη προσωπική ιστορία  , όχι ξένη σαν εμπειρία σε όσους ασχολούνται με το χώρο επαγγελματικά ή ερασιτεχνικά με την πλήρη έννοια της λέξης.

Από το όποιο πόστο.

Στο μακρινό 1986,σε ξερό γήπεδο της Αθήνας..... πριν τον αγώνα ο προπονητής εξηγεί την τακτική που θα ακολουθήσει η ομάδα μας και-πολύ σωστά-επιμένει στη στενή επιτήρηση αντίπαλου ποδοσφαιριστή, ταλέντου της εποχής που θα άφηνε εποχή όπως έλεγαν τότε στα ποδοσφαιρικά στέκια: δεν συνάντησα ποτέ αργότερα αυτό τον παίκτη ,ούτε άκουσα για αυτόν κάτι που να μαρτυρά αξιόλογη πορεία στο ποδόσφαιρο.

Σε αντίθεση με συμπαίκτη του, απαρατήρητο, που ούτε το όνομα του δεν γνωρίζαμε.Τρία  χρόνια αργότερα αγωνιζόταν ως επαγγελματίας σε ομάδα της πρώτης εθνικής κατηγορίας, έφτασε σε ομάδα του εξωτερικού σε προηγμένο πρωτάθλημα , στην εθνική ομάδα.....

Μπορούμε επίσης να αναφέρουμε τι ΔΕΝ είναι αξιολόγηση.

-Οι κρίσεις των γονέων για τα παιδιά τους.

-η φράση "αυτός είναι παικταράς"....μετά την επίτευξη ενός εντυπωσιακού (έστω) γκολ.

-οπωσδήποτε η φράση "έλα μωρέ τώρα με τον άμπαλο" (πόσο συχνή) μετά από μία αποτυχημένη ενέργεια.

Κάθε αξιολόγηση,μέτρηση της τεχνικής,σε παιδιά ειδικότερα,που προέρχεται από τεστ-εξειδικευμένα τάχα-που η δοκιμασία απαιτεί να κρατήσουν την μπάλα στον αέρα, είτε με το πόδι είτε με το κεφάλι γύρω στις.....850-1000 φορές (προσφέρεται για ζογκλέρ).

Τεστ που ζητούν στόχευση σε συγκεκριμένο σημείο κάποιας κατασκευής από ξύλο ή χαρτόνι (προσφέρεται για τοξοβόλους).

Αμφιλεγόμενα τεστ που αφορούν την φυσική κατάσταση, σε ταχύτητα, αντοχή, δύναμη  (προσφέρεται για αθλητές στίβου, πάλης, κλπ.)

Όταν ο νεαρός ποδοσφαιριστής θα κληθεί να προπονηθεί και κυρίως να αγωνιστεί σε ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΈΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ.

Όταν από επίσημες μετρήσεις έχει διαπιστωθεί πως σε ποσοστό άνω του 95% σε έναν αγώνα η πάσα πραγματοποιείται σε κίνηση.

Όχι μόνο από τον παίκτη που την επιχειρεί: αλλά και από αυτόν που δέχεται.

Όταν η ταχύτητα ενός ποδοσφαιριστή δεν μετριέται από τον χρόνο που θα διασχίσει στο γήπεδο (αλήθεια γνωρίζουμε το μέσο όρο των μέτρων που διανύει ο παίκτης στο γήπεδο, ανάλογα και με τη θέση του;

και γιατί επιμένουν κάποιοι να προπονούν ποδοσφαιριστές σε" δρόμους " 400 μέτρων;) αλλά από την ταχύτητα σκέψης και εκτέλεσης σε ελάχιστους χώρους και χρόνους υπό πίεση αντίπαλου ή και αντιπάλων.

Όταν είναι εξαιρετικά κρίσιμη η κίνηση ΧΩΡΊΣ την μπάλα.

Τέλος στην τελική αξιολόγηση περιλαμβάνονται στοιχεία που αφορούν την προσωπικότητα,την ευφυία,τα ψυχικά χαρίσματα,την οικογενειακή κατάσταση,την παιδεία,το μορφωτικό επίπεδο.Χωρίς αυτά,έχουμε ''τεράστια ταλέντα'' που χάνονται στο δρόμο ακριβώς λόγο της έλλειψης τους.

Με πολλά πρόσφατα παραδείγματα και στη χώρα μας. Που μόνο ειδικός-ψυχολόγος μπορεί με συνέπεια να ερμηνεύσει,ακόμα και να βελτιώσει σε περιπτώσεις.

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

"Αξιολόγηση λοιπόν είναι αυτή που τα στοιχεία και οι μετρήσεις-σε βάθος χρόνου- ενός ποδοσφαιριστή προέρχονται και εκφράζονται σε ρεαλιστικές-και μόνο συνθήκες.Που τις προσφέρουν οι αγώνες".

Η φράση από μόνη της "γεννά" ερωτηματικά και υποκατηγορίες ανάλυσης. Στην ουσία πρόκειται για την επικεφαλίδα και όχι για την πλήρη αποτύπωση.Αποτελεί όμως ασφαλή και σίγουρο δρόμο προς τη σωστή κατεύθυνση.

Περιέχει τις φράσεις κλειδιά:

-Της μέτρησης (αριθμός πετυχημένων, αποτυχημένων  ενεργειών, σε χώρους και χρόνους, αναλογικά με τη θέση του κάθε παίκτη και τις απαιτήσεις της).

- Των στοιχείων-πλήθος αυτών ενός αγώνα ( π.χ μονομαχίες-οι 1V1 σχέσεις, βάση κάθε τακτικής και σχηματισμού στο ποδόσφαιρο.

Μια τέτοιου τύπου εξειδικευμένη αξιολόγηση προσφέρει την αξιόπιστη και χωρίς αμφισβήτηση έκθεσης (ως προς την προέλευση και την πρόθεση) αυτού που τη διενεργεί.

Το έμπειρο μάτι αυτού που έχει επιφορτιστεί με τη συγκεκριμένη εργασία θα έπρεπε να αποκλειστεί;

Όχι φυσικά.Άλλωστε τα αποτελέσματα μιλούν και δίνουν τις απαντήσεις. Και είναι πολλές οι περιπτώσεις που χάθηκαν ποδοσφαιριστές για ομάδες ενώ μεγαλούργησαν σε άλλες ακριβώς από τέτοιου είδους ''αξιολογήσεις''.

Με κλειστά μάτια όπως υπερηφανεύονται στο χώρο...

Το "γυμνό" μάτι όμως οπωσδήποτε ναι.

Μην ξεχνάμε πως υπάρχουν εξαιρετικοί προπονητές-Γυμναστές-Μάνατζερ-Προπονητές που προπονούν στην τεχνική,την τακτική. Καθοδηγούν. Ανιχνευτές ταλέντων.Μετρ της διαχείρισης ενός αγώνα.

Υπάρχει αυτός που διαθέτει όλες αυτές τις ικανότητες συγκεντρωμένες;

Ίσως δεν υπήρξε ποτέ.Και αν υπήρξε, διέθετε και αυτός το πολυπληθές του  επιτελείο.

Αφήστε που είναι Σκοτσέζος και έχει πάρει ήδη σύνταξη.....

Τέλος την απάντηση στο ερώτημα ίσως δίνει ο μεγάλος Δάσκαλος (Ν.Καζαντζάκης),οχι του ποδοσφαίρου.Αλλά οπωσδήποτε της ζωής....

"Ο νους του ανθρώπου φαινόμενα μπορεί να συλλάβει.Ποτέ την ουσία.

Κι όχι όλα τα φαινόμενα, παρά μονάχα τα φαινόμενα της ύλης.

Κι ακόμα στενότερα: όχι καν τα φαινόμενα τούτα της ύλης, παρά μονάχα τους μεταξύ τους συνειρμούς.

Κι  οι συνειρμοί τούτοι δεν είναι πραγματικοί,ανεξάρτητοι από τον άνθρωπο.Είναι και αυτοί γεννήματα του ανθρώπου.

Και δεν είναι οι μόνοι δυνατοί ανθρώπινοι.

Παρά μονάχα οι πιό βολικοί για τις πραχτικές και νοητικές του ανάγκες''....

* Το παραπάνω άρθρο δημοσιεύτηκε στη σελίδα http://sports-academies.gr

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΗΣ

(Head of FSA-statistical analysis). Στατιστικολόγος / Αναλυτής ποδοσφαίρου / Προπονητής UEFA.

Απόφοιτος από το ‘Εργαστήρι Δημοσιογραφίας Από το 1992, ‘Galanis Sports Data’: εξειδικευμένες στατιστικές μετρήσεις – αναλύσεις,  για κορυφαίες ομάδες σε Ελλάδα και Ευρώπη, στο Champions League & UEFA CUP, καθώς και για την Ελληνική εθνική ομάδα ποδοσφαίρου, με αξιολόγηση όλων των ματς και προώθηση των αποτελεσμάτων στο προπονητικό team.

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Σέλτικ – Μπαρτσελόνα : 0-1 | Αν δεν σκοτώσεις το θηρίο…

Το παρακάτω εξαιρετικό άρθρο του φίλου μου και καλού συνεργάτη Δημήτρη Ελευθεριάδη, δημοσιεύτηκε στη σελίδα www.overlap.gr και μας δίνει μιαδιαφορετική σκοπιά για το πως να βλέπουμε το ποδοσφαιρο. Αξίζει πραγματικά να το διαβάσετε....

Ένα τρίλεπτο ήταν όλη η ουσία του παιχνιδιού-πάνω ίσως και από τη φάση της ανόητης αποβολής του αρχηγού των Σκοτσέζων: στο 73′-74′ η απόκρουση του Βαλδέζ και η κλασική ευκαιρία του Κόμονς. Ήταν ίσως το ερέθισμα που αφύπνισε το ένστικτο της επιβίωσης της Μπαρτσελόνα.Αφού σε αυτό το σημείο η Σέλτικ δεν σκότωσε το θηρίο-επαναλαμβάνοντας το περυσινό κατόρθωμα σε ένα ματς »καρμπόν» σε αρκετά στοιχεία του, ήταν θέμα χρόνου να ακολουθήσει η αντίδραση.

Το «Botox» της Μπάρτσα

Είναι πλέον φανερό: το νέο πρόσωπο της Μπαρτσελόνα είναι μία προσωρινή συνθήκη. Ούτε η ομάδα του προπονητή της είναι χτισμένη με υλικά και σχέδια άλλου αρχιτέκτονα. Αλλά και το σύνολο των παλαιότερων παικτών μάλλον με ανακούφιση έχουν δεχθεί τις μικρές-αλλά σημαντικές-αλλαγές που κάνουν την ομάδα περισσότερο γήινη σε σχέση με το παρελθόν της.

• Με μεγάλες διαγώνιες μεταβιβάσεις αλλαγής ζώνης-σε αντίθεση με τη μοναδική επιλογή των μικρών μεταβιβάσεων σε κλειστούς χώρους (αποτυχημένες προς το παρόν στο μεγάλο ποσοστό τους).
• Με την παράδοση χώρων και χρόνων στον αντίπαλο σε μεγαλύτερο ποσοστό από την »μηδενική ανοχή» σε ότι αφορά την υποψία συμμετοχής του στο παιχνίδι.
• Η άμεση πίεση στον κάτοχο της μπάλας δεν αποτελεί απαράβατο κανόνα πλέον.-Όπως και αποτροπή της μεγάλης μεταβίβασης του αντίπαλου στην άμυνα-το βάθος σε αυτήν είναι άλλο ένα σημάδι της αλλαγής.

Τι δεν άλλαξε…

• Ο σχηματισμός του 1-4-3-3.Σε συνδυασμό με την απόπειρα άμεσου παιχνιδιού από τον άξονα-όταν αυτό δεν ήταν εφικτό γρήγορη μετατόπιση του παιχνίδια στα άκρα σε καταστάσεις 1V1-κυρίως με τον Νεϊμάρ.
• Το παιχνίδι τύπου »χάντμπολ» απέναντι στην κλειστή άμυνα της Σέλτικ-όχι με την ίδια υπομονή και αποτελεσματικότητα είναι αλήθεια. Αφού έλειπαν οι πάσες ανάμεσα σε δύο παίκτες στο βάθος της αντίπαλης άμυνας….και ο Μέσι!
• Το αποτελεσματικό άμεσο pressing σε μικρά διαστήματα στα όρια της πρώτης ζώνης άμυνας της Σέλτικ.

Η Σέλτικ

Το περυσινό θαύμα δεν επαναλήφθηκε-αν και το σενάριο δεν διέφερε και πολύ. Πολύ καλά διαβασμένη δεν επέτρεψε στους Καταλανούς να επιβάλουν το παιχνίδι τους.

• Εφαρμόζοντας εκπληκτικά την άμυνα ζώνης.
• Ασκώντας την πρώτη πίεση στον άξονα ακινητοποιώντας τον εγκέφαλο των αντιπάλων-στο τρίγωνο των μέσων.
• Οδηγώντας το παιχνίδι στα άκρα όπου με υπεραριθμίες πάντα απέναντι στην υποομάδα που επιχειρούσε τη διάσπαση σπάνια επέτρεψε χώρους που συνήθως εκμεταλλεύονται οι ακραίοι της Μπαρτσελόνα.
• Περιμένοντας υπομονετικά τις στατικές φάσεις ή το λάθος σε ένα »νεκρό» διάστημα της αμυντικής λειτουργίας του αντίπαλου ώστε να προηγηθούν.

Συμπέρασμα

Από τη στιγμή που το γκολ δεν ήρθε, μετά και την αποβολή ήταν θέμα χρόνου να έρθει το γκολ. Και οι δυνάμεις θα λιγόστευαν .Και ψυχολογικά ανατράπηκε η κατάσταση στο σημείο που έχασε τις ευκαιρίες η Σέλτικ. Η Μπαρτσελόνα θα παίρνει και με αυτό τον τρόπο τις νίκες-το ζητούμενο πλέον είναι το αποτέλεσμα, ο συνδυασμός του θεάματος δεν είναι πρώτη προτεραιότητα. Ειδικότερα απέναντι σε ομάδες που δεν έχουν διάθεση να παίξουν ποδόσφαιρο-σε αντίθεση με ότι συναντά στο Ισπανικό πρωτάθλημα-οι Καταλανοί έχουν πάρει το μάθημα τους .Έχασαν την αγνότητα τους-κέρδισαν σε αποτελεσματικότητα.

Τέλος σε ατομικό επίπεδο- μία αναφορά-στους δύο πρωταγωνιστές του παιχνιδιού. Ο πολυδιαφημισμένος Νέϊμαρ οπωσδήποτε χρειάζεται χρόνο προσαρμογής και φάνηκε πως μετά το γκολ που είχε καίρια συμμετοχή απελευθερώθηκε. Δεν αποκλείεται πάντως να απαντήσει στο »φιλοσοφικό» ερώτημα: τι θα συνέβαινε αν αγωνιζόταν ο Πελέ στην Ευρώπη. Προς το παρόν η απάντηση πάντως δικαιώνει όσους απαντούν, »ούτε Μαραντόνα-ούτε Μέσι» σίγουρα.

Όσο για το »δικό μας παιδί», τον Γιάννη Σαμαρά-τα εισαγωγικά γιατί γεννήθηκε εδώ, αλλά αλλού γαλουχήθηκε ποδοσφαιρικά-ναι χθες απέδειξε ότι πλέον-και απέναντι σε μία από τις κορυφαίες ομάδες του κόσμου πως είναι παίκτης παγκόσμιας κλάσης. Και για τους γνώστες (οι επαγγελματίες προπονητές σε υψηλό επίπεδο σίγουρα »διαβάζουν το πως και γιατί» ) αποτελεί το πλέον χρήσιμο εργαλείο του γηπέδου στις ζώνες επίθεσης.

πηγή: www.overlap.gr

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Στα ''άδυτα'' του τερματοφύλακα!

Από τον καλό μου φίλο και συνάδελφο Χρήστο Λάμπρου

  

Η θέση του τερματοφύλακα, εκ φύσεως τον αναγκάζει να είναι διαφορετικός από όλους τους άλλους.Από την αρχή της αθλητικής πορείας του, η ιδιαίτερη προπόνηση, οι ειδικοί κανόνες, αλλά και η δύναμη (ψυχική και σωματική) που χρειάζεται να έχει, είναι που τον κάνουν διαφορετικό από τους υπόλοιπους συμπαίκτες του.

  Την ημέρα που αποφάσισε να βάλει γάντια και να παίξει τη θέση, κατάλαβε ότι είναι και η πιο άχαρη που υπάρχει στο ποδόσφαιρο...Οι τερματοφύλακες πάντα υπόκεινται σε κριτική, μπορεί να κάνουν θαύματα, να σώσουν αυτά που δεν σώζονται, αλλά ένα γκολ που θα φάνε (φταίνε δεν φταίνε…) είναι αυτό που θα θυμούνται όλοι (αρνητικά) και σε αρκετές περιπτώσεις μπορεί και να τους στιγματίσει (ίσως και για όλη τους την καριέρα).

  Όλοι αυτοί που στην ουσία βλέπουν το δέντρο και χάνουν το δάσος, δεν σκέφτηκαν ποτέ ότι η μπάλα μέχρι να φτάσει στην περιοχή που καλύπτει ο τερματοφύλακας θα πρέπει να περάσει πρώτα από όλους τους υπόλοιπους συμπαίκτες του…!!!Γιατί λοιπόν φταίει μονό αυτός και όχι όλοι οι υπόλοιποι; Ή μάλλον το πιο σωστό, γιατί δεν φταίνε όλοι μαζί;

  Το συμπέρασμα είναι ότι πολλοί λίγοι θέλουν να φορέσουν τη φανέλα με το νούμερό 1, για όλα όσα αναφέρονται παραπάνω, για την ευθύνη, για το φόβο ίσως, αλλά επίσης επειδή ο αριθμός 7 ή 10 είναι πιο ελκυστικός. Ο καθένας θέλει να γίνει Κριστιάνο Ρονάλντο ή Μέσι, ο καθένας θέλει να σκοράρει. Αυτό ακριβώς το γεγονός, ότι την επιλέγουν δηλαδή λίγοι τη συγκεκριμένη θέση, είναι που τους κάνει και ξεχωριστούς.

Αλλά ο τερματοφύλακας είναι η πλέον διανοητικά ισχυρή θέση, με δύναμη στον αέρα ή στο έδαφος και χωρίς φόβο να χτυπήσει, πρέπει να είναι ανά πάσα στιγμή έτοιμος και με άγνοια κινδύνου, να βάλει το σώμα του, τα πόδια του και τα χέρια του στη φωτιά μόνο και μόνο για μην μπει ένα γκολ.

Πρέπει να προβλέπει τι θα γίνει, να βλέπει το μη ορατό από τους υπόλοιπους και ταυτόχρονα να καθοδηγεί όχι μόνο την άμυνα του αλλά στην ουσία όλη την υπόλοιπη ομάδα του.

  Ο τερματοφύλακας θα πρέπει να προετοιμάζεται στο διανοητικό επίπεδο, να είναι δυνατός χαρακτήρας, να μπορεί να χειριστεί σε υψηλό επίπεδο την μπάλα με τα πόδια, να έχει την αντίδραση, τα αντανακλαστικά και την σωματική δύναμη και ταυτόχρονα να μην φοβάται.

Τελικά, μάλλον είναι η πιο πλήρης θέση στο ποδόσφαιρο

Πηγή: Χρήστος Λάμπρου

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Ο τερματοφύλακας στη σύγχρονη τάση

Συνηθίζουμε στην καθημερινότητα μας να συζητάμε διαπιστώνοντας τις δυσκολίες της στα πρακτικά-και όχι μόνο-θέματα, καταλήγοντας σε ένα συμπέρασμα: στην πολυπλοκότητα των ρόλων όπως επιτάσσουν οι υψηλές απαιτήσεις του σήμερα. Ο άνθρωπος στην πορεία του χρόνου, επιβίωσε χάρη στην προσαρμοστικότητα σε διαφορετικές συνθήκες και περιβάλλοντα, ανακαλύπτοντας νέα »όπλα» και τακτικές, αναζητώντας την πρόοδο.

Αντίστοιχα και στο ποδόσφαιρο-που είναι έκφραση πολιτισμού και συμπεριφορών-βιώνουμε αυτή την πρόοδο και την τάση για το καινούργιο που θα προχωρήσει ένα ακόμα βήμα μπροστά την εικόνα και την ουσία του ως τέχνη, θέαμα και ως προϊόντος υψηλού επιπέδου προς πώληση. Σε ότι αφορά το αγωνιστικό του μέρος, την τακτική προσέγγιση ,η τάση αυτή εκφράζεται:

• με την άριστη τεχνική υπό πίεση
• το συνδυαστικό παιχνίδι
• την πιεστική άμυνα
• την ευελιξία στην τακτική
• και οπωσδήποτε στην ελκυστικότητα του παιχνιδιού.

Εύκολα λοιπόν συμπεραίνει κάποιος την απαίτηση για πολυσύνθετους ποδοσφαιριστές εκπαιδευμένους ώστε να ανταποκριθούν σε άμεσους χρόνους, υπό υψηλή πίεση :οι απαιτήσεις αυτές ίσως δεν αποτυπώνονται περισσότερο από κάθε άλλη θέση ποδοσφαιριστή στον αγωνιστικό χώρο, όσο αυτής του τερματοφύλακα .Ίσως όσο ποτέ άλλοτε έως τώρα…

Ο τερματοφύλακας του αύριο θα πρέπει να διαθέτει:

• άριστη τεχνική επιδεξιότητα σε όλες τις αγωνιστικές καταστάσεις.
• παιχνίδι με τα πόδια, τεχνική ικανότητα σε υψηλό βαθμό, ώστε να απελευθερώσει την ομάδα του στην πρώτη ζώνη άμυνας σε συνθήκες pressing των αντιπάλων. Ακόμη για να συμμετέχει ενεργά στην ασφαλή ανάπτυξη από πίσω.
• Καθοδήγηση-επικοινωνία με τους συμπαίκτες του και αντίληψη των χώρων και του χρόνου, όταν αποτελεί πλέον τον λίμπερο στην αμυντική τετράδα της ζώνης, ως τελευταίος παίκτης της άμυνας του όταν η ομάδα του επιτίθεται και έχει την ευθύνη στην αντεπίθεση που θα επιχειρήσουν οι αντίπαλοι. Σε μεγάλους κενούς χώρους που του αναλογούν.
• Αντίσταση σε αυξημένη ψυχολογική πίεση-ως αναπόσπαστο μέλος της ομάδας που αμύνεται προσανατολισμένη στην μπάλα.

Στο σύγχρονο ποδόσφαιρο, η αναφορά σε σχηματισμούς όπως 4-3-3, 4-5-1,3-5-2, η αποφυγή δηλαδή της αναφοράς του νούμερο ένα όχι μόνο στο νούμερο της φανέλας, αλλά και στη σπουδαιότητα και την αξία της προσφοράς του τερματοφύλακα: δεν έχει θέση( 1-4-3-3, 1-4-5-1, 1-3-5-2 πλέον) .Η εικόνα των προπονήσεων, σε κάθε επίπεδο, όπου η εκμάθηση και εξάσκηση της ομαδικής τακτικής εφαρμόζεται με 10 παίκτες, την ώρα που οι τερματοφύλακες δουλεύουν μόνοι-εκτός ομάδας ουσιαστικά (στην καλύτερη περίπτωση με τον προπονητή τερματοφυλάκων ευτυχώς) επίσης δεν αφορά την πρόοδο. Ενώ θα πρέπει να σημειωθεί πως σε καταγραφή και στατιστική ανάλυση, εξειδικευμένη, στο υψηλό επίπεδο, η ενέργεια του τερματοφύλακα που δέχεται την μπάλα από πάσα συμπαίκτη και αυτός την απομακρύνει σαν »καυτή πατάτα» επιστρέφοντας (χαρίζοντας) στην ουσία την κατοχή στον αντίπαλο: καταγράφεται ως αβίαστο λάθος.

Τέλος θα πρέπει να αναφερθούμε σε τερματοφύλακες πρωτοπόρους του είδους-δεν είναι τυχαίο ότι ανήκαν σε ομάδες που πέρα από τις όποιες κατακτήσεις τίτλων ή τις οπαδικές προτιμήσεις, έτυχαν θαυμασμού και καθολικής αποδοχής για το ελκυστικό ποδόσφαιρο που παρουσίασαν. Είναι ο τερματοφύλακας της Εθνικής Ολλανδίας, του total football στη δεκαετία του 70′,ο Γιάν Γιόγκπλουντ,στην Ελλάδα ο Ηλίας Ατματζίδης την δεκαετία του 90′.Ενώ το θαύμα της Μπαρτσελόνα των τελευταίων χρόνων στηρίχθηκε στον Βίκτορ Βαλντέζ, εγγυητή της ασφαλούς ανάπτυξης από την πρώτη ζώνη. Στις μέρες μας ανατέλλει το άστρο του Μάνουελ Νόιερ, βασικού τερματοφύλακα της Εθνικής Γερμανία και της Μπάγιερν που με τον τρόπο του παιχνιδιού του αγγίζει το τέλειο του ολοκληρωτικού ποδοσφαίρου, συμμετέχοντας στην πίεση της ομάδας του, διατηρώντας θέση στον αγωνιστικό χώρο σε άμεση συνάρτηση και αρμονία με τους συμπαίκτες του. Καταφέρνοντας να κόβει κάθε σκέψη για αντεπίθεση στην αντίπαλη ομάδα που κλείνεται στο μισό γήπεδο, προσπαθώντας απλά να μην δεχτεί γκολ….

Ο πολύ καλός συνάδελφος Δημήτρης Aϊνδιλής, προπονητής Uefa B” ,και προπονητής τερματοφυλάκων προτείνει εδώ ασκήσεις που αφορούν την εκπαίδευση της θέσης πάνω στα πρότυπα και την τάση που αναφέραμε.

Άσκηση 1

• Στο μισό γήπεδο η μπλε ομάδα που αποτελείται από 6 ποδοσφαιριστές + 1 τερματοφύλακα κυκλοφορεί την μπάλα. Στον χώρο κινούνται και 4 ποδοσφαιριστές από την κόκκινη ομάδα που μαρκάρουν παθητικά στην αρχή.
• Στόχος της άσκησης είναι να κυκλοφορούν την μπάλα οι αμυντικοί, και από τον τερματοφύλακα ο οποίος με τη σειρά του πρέπει να βρει τον E ή τον F και αν αυτό δεν είναι δυνατόν να μεταβιβάσει την μπάλα στον A ή τον D.
• Χρόνος άσκησης: 6΄με παθητικό μαρκάρισμα και 6΄με ενεργητικό.
• Προσοχή: Ωθούμε τον τερματοφύλακα να δίνει σίγουρες μεταβιβάσεις και να αλλάζει πλευρά στο παιχνίδι.

Άσκηση 2

• Ο κόκκινος παίχτης εκτελεί κόρνερ. Ο τερματοφύλακας πρέπει να μπλοκάρει την μπάλα και στη συνέχεια να την μεταβιβάσει με τα χέρια ή με βολέ σε έναν από τους 2 πράσινους παίχτες πού βρίσκονται στη μεσαία γραμμή. Στη συνέχεια οι πράσινοι εκτελούν επίθεση εναντίον του κόκκινου που έχει πάρει θέση αμυντικού.
• Η άσκηση επαναλαμβάνεται σε τριάδες.
• Χρόνος άσκησης: 8΄
• Προσοχή: Ωθούμε τον τερματοφύλακα να κάνει σωστή και γρήγορη μεταβίβαση στους παίχτες που βρίσκονται στη μεσαία γραμμή.

Άσκηση 3

• Αφού προηγηθούν οι 2 παραπάνω ασκήσεις, στη συνέχεια προχωρούμε στην άσκηση 3, που είναι ένας συνδυασμός των προηγούμενων.
• Δημιουργούμε 2 αγωνιστικά τετράγωνα έξω από την κάθε περιοχή. Μέσα σε αυτά ορίζουμε ένα παιχνίδι 4: 4 με 2 ή με 3 επαφές. Η ομάδα που έχει κατοχή της μπάλας μπορεί να χρησιμοποιήσει σαν μπαλαντέρ τον τερματοφύλακα, ο οποίος όμως βρίσκεται μέσα στην περιοχή και δεν μπορεί να εισέλθει στο τετράγωνο. Με το σφύριγμα του προπονητή, ο παίχτης που έχει την μπάλα την γυρίζει στον τερματοφύλακα και αυτός πρέπει με βολέ ή με χέρια να βρει τον συμπαίχτη του που περιμένει στην μεσαία γραμμή. Τότε εκδηλώνεται επίθεση προς το απέναντι τέρμα και με σχέση 6:4. (π.χ. ο Α μεταβιβάζει στον 1 ή στον 2 και αυτοί εκτελούν επίθεση προς τον Β. Και το αντίθετο.)
• Χρόνος άσκησης: 3 x 4΄
• Προσοχή: Ωθούμε τον τερματοφύλακα να μεταβιβάζει σωστά την μπάλα με τα πόδια και με τα χέρια. Επίσης να εκδηλώνεται επίθεση όσο το δυνατόν πιο γρήγορα για να μπορέσουμε να δημιουργήσουμε το στοιχείο του αιφνιδιασμού

Πηγή: http://www.overlap.gr

Υ.Γ. Να ευχαριστήσω τον πολύ καλό φίλο Δημήτρη Ελευθεριάδη για την τιμή που μου έκανε να συνεργαστούμε ...

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Άσκηση για βελτίωση της ομάδας στον επιθετικό τομέα

Χωρίζουμε σε 2 μέρη το μισό γήπεδο όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα.

Στο μισό μέρος τοποθετούμε 3 κόκκινους παίχτες και 3 άσπρους και το ίδιο κάνουμε και στο άλλο μισό. Στις 2 εστίες τοποθετούμε τερματοφύλακα.
Η άσκηση ξεκινάει με την κόκκινη ομάδα να έχει την μπάλα στην κατοχή της. Όταν αποφασίσουν μεταβιβάζουν την μπάλα σε έναν από τους κόκκινους παίχτες που βρίσκονται στο άλλο μισό του γηπέδου και αυτοί εκδηλώνουν επίθεση. Στην επίθεση περνάει και ένας κόκκινος ποδοσφαιριστής από το άλλο μισό, για να έχουμε δηλαδή μια επίθεση με σχέση 4:3. Το ίδιο επαναλαμβάνεται από την άλλη πλευρά, αυτή τη φορά με τους άσπρους.
Στην μεγάλη μεταβίβαση από την μία πλευρά στην άλλη δεν υπάρχει offside. Αφού όμως η μπάλα περάσει στο δεύτερο μισό τότε υπάρχει.
Στόχοι της άσκησης: Γρήγορη και σωστή μεταβίβαση από τη μεσαία γραμμή στην επίθεση, δημιουργία χώρων και εκμετάλλευσή τους από τους επιθετικούς, σωστή συνεργασία και δημιουργία προϋποθέσεων για σωστά τελειώματα.
Χρόνος άσκησης: 3Χ8΄
Περιορισμοί: μπορούμε να βάλουμε περιορισμένες επαφές, ενώ στο πρώτο 8λεπτο λέμε στους παίχτες να κάνουν παθητικό μαρκάρισμα. Στο τελευταίο 8λεπτο παίζουν χωρίς περιορισμούς.

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Άσκηση προθέρμανσης με τεχνικά στοιχεία

Δημιουργούμε ένα τετράγωνο διαστάσεων 30Χ30μ όπως φαίνεται στο παρακάτω σκίτσο.

Τοποθετούμε 4 πιατάκια σε σχήμα σταυρού και στην μέση της απόστασης ένα 5ο.
Η άσκηση ξεκινάει με τον ποδοσφαιριστή Α που οδηγεί την μπάλα προς τον Β. Αυτός παραλαμβάνει την μπάλα και την οδηγεί στον Γ και αυτός με την σειρά του στον Δ. Ο Δ στον Β και αυτός στον Ε που με την σειρά του την οδηγεί προς τον Α κλπ.
Παραλλαγές άσκησης: με το εσωτερικό, με το εξωτερικό , με τον ταρσό . Επίσης μπορούμε να ζητήσουμε από τους ποδοσφαιριστές να κάνουν την άσκηση δίνοντας πάσα. Μπορούμε ακόμα να κάνουμε την άσκηση με 2 μπάλες για πιο γρήγορο ρυθμό (αν ξεκινήσουν ταυτόχρονα δηλαδή ο Α και ο Δ).
Αριθμός παιχτών: 5 - 10
Χρόνος άσκησης : 2΄ η κάθε παραλλαγή.
Ιδανική άσκηση για ακαδημίες.

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Άσκηση με 4 ποδοσφαιριστές και 1 τερματοφύλακα

Σας παραθέτω μια πολύ όμορφη άσκηση ,με ένα τερματοφύλακα και 4 ποδοσφαιριστές. 

Δημιουργούμε ένα γήπεδο διαστάσεων 20Χ20μ. και στην μέση του φτιάχνουμε ένα τετράγωνο διαστάσεων 5Χ5μ. Ο τερματοφύλακας βρίσκεται μέσα στο μικρό τετράγωνο και έξω από αυτό υπάρχουν 4 ποδοσφαιριστές που κυκλοφορούν την μπάλα. Οι ποδοσφαιριστές πασάρουν έξω από το τετράγωνο του τερματοφύλακα. Αυτός πρέπει να είναι συγκεντρωμένος στην μπάλα και να παίρνει την κατάλληλη θέση κάθε φορά. Οι πάσες πρέπει να είναι ακριβείας και το γκολ επιτυγχάνεται όταν οι ποδοσφαιριστές αλλάξουν πάσα μέσα από το τετράγωνο του τερματοφύλακα. Προσπαθούμε να δώσουμε γρήγορο ρυθμό στο παιχνίδι και να ωθήσουμε τους ποδοσφαιριστές να περάσουν πολλές πάσες μέσα από το μικρό τετράγωνο.

Χρόνος άσκησης: 2 σετ από 4

Η παραπάνω άσκηση μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στη προθέρμανση σε πιο αργό ρυθμό.

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Άσκηση κατοχής μπάλας

Δημιουργούμε το εξής γήπεδο (λίγο πιο πάνω από τη σέντρα).

Η άσκηση ξεκινάει με τον παίχτη 1 που κάνει μια μεγάλη μεταβίβαση στον παίχτη 4. Τότε ο 1 κάνει κίνηση προς το σημείο Α, όπου υποδέχεται την μπάλα από τον 4. Ο 4 κάνει κίνηση προς το σημείο Β. Ο 1 μεταβιβάζει την μπάλα με την μία προς το σημείο Β και κάνει σπριντ προς το σημείο D. O 5 κινείται στο σημείο Γ, όπου υποδέχεται την μπάλα από τον 4 και κάνει μεγάλη μπαλιά προς τον 1. Αυτός είναι υποχρεωμένος να κατεβάσει την μπάλα και να εκτελέσει.
Η άσκηση επαναλαμβάνεται και από την άλλη μεριά.
Χρόνος άσκησης: 20΄
Στόχος: σωστό timming , επικοινωνία των ποδοσφαιριστών μεταξύ τους , καθώς και συνεργασία με γρήγορες και σωστές πάσες. Ιδανική για ομάδες που θέλουν να δουλέψουν το στοιχείο της αντεπίθεσης.

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Άσκηση προθέρμανσης για δημιουργία ομαδικού πνεύματος

Μια πάρα πολύ καλή άσκηση, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο τέλος της προπόνησης και είναι πολύ ευχάριστη είναι η εξής:

Δημιουργούμε ένα τετράγωνο διαστάσεων 25Χ25μ και μέσα του τοποθετούμε 3 ή 4 ομάδες των 4 ατόμων. Οι ποδοσφαιριστές της κάθε ομάδας είναι ο ένας πίσω από τον άλλον και κρατάει ο πίσω το φανελάκι του μπροστινού. Σκοπός της κάθε ομάδας είναι να ακουμπήσουν τον τελευταίο παίχτη της αντίπαλης ομάδας. Οι ομάδες κινούνται ελεύθερα στον χώρο. Αν τον ακουμπήσουν τότε η ομάδα αποβάλλεται. Αν σπάσει η αλυσίδα για οποιονδήποτε λόγο τότε πάλι η ομάδα πάλι αποβάλλεται. Νικήτρια είναι η ομάδα που θα μείνει τελευταία.

Στόχοι άσκησης:

• Ταχύτητα και ευκινησία
• επικοινωνία και συνεργασία των ποδοσφαιριστών. Να συνεννοηθούν που θα πάνε να επιτεθούν και πως θα προστατέψουν την ουρά τους.

Χρόνος άσκησης: 5 - 7΄

Κάντε κλικ για περισσότερα »

Άσκηση προθέρμανσης με έμφαση στην μεταβίβαση και την συνεργασία (2)

Στο μισό γήπεδο τοποθετούμε τους παίχτες όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα.

Η άσκηση ξεκινάει με τους ποδοσφαιριστές να έχουν την μπάλα στα χέρια. Ο Α πετάει την μπάλα στον Β, ο οποίος κάνει κοντρόλ και επιστρέφει την μπάλα στα πόδια του Α. Στη συνέχεια ο Α μεταβιβάζει την μπάλα στον C, ο οποίος την μεταβιβάζει με μεγάλη μπαλιά στον απέναντι τερματοφύλακα. Ο τερματοφύλακας την επιστρέφει στον C μόλις αυτός περάσει από τα μικρά εμπόδια. Ο C κοντρολάρει την μπάλα μέχρι να φτάσει πίσω από τον D. O D o Ε και ο F κάνουν ακριβώς την ίδια άσκηση με την διαφορά ότι ο F περνάει από στεφάνια.
Χρόνος άσκησης :12΄
Αριθμός ποδοσφαιριστών: 14
Ωθούμε τους ποδοσφαιριστές να υποδέχονται σωστά τις μπάλες, να κάνουν σωστές μεταβιβάσεις και  να περνάνε γρήγορα από τα εμποδιάκια και τα στεφάνια.
Εξαιρετική άσκηση που περιέχει στοιχεία μεταβιβάσεων, υποδοχής και μυϊκής συναρμογής.

Κάντε κλικ για περισσότερα »